Вторая младшая группа "Крепыши".
Совсем недавно во второй младшей группе «Крепыши» состоялась родительская встреча «Как сформировать и поддержать детскую самостоятельность». Встреча была организована в форме интерактива. Она началась с игры, которая подняла настроение и раскрепостила всех присутствующих! Дети и воспитатели подготовили для родителей сюрприз - большой фото- коллаж «Мы все умеем сами», родители с интересом его рассматривали и делились впечатлениями. Далее педагоги рассказали об активном проявлении самостоятельности воспитанников в детском саду, а затем предложили родителям записать на «ладошках» своих детей самостоятельные действия ребят дома и поделиться ими со всеми. Родители активно делились друг с другом достижениями своих малышей! Вместе создали памятку «Как поддержать детскую самостоятельность». Далее педагоги продемонстрировали на проекторе небольшие видео сюжеты из жизни детей в группе. В конце встречи родителям были предложены рекомендации по данной теме. Встреча прошла в доброжелательной обстановке. Родители выразили слова благодарности педагогам и положительные отзывы о состоявшейся встрече!
День Победы 9 мая - один из самых важных и волнительных праздников в нашей стране. Это дань памяти и уважения советским воинам, которые смогли одержать Победу в Великой Отечественной войне. В преддверии праздника наша группа поддержала Всероссийскую акцию «Окна Победы».
Это удивительная акция, которая сближает людей в Великий для нас день.
Мы выражаем благодарность всем тем, кто подарил нам мирное небо!
Белые голуби, - цвет чистоты!
Белые голуби, - знак красоты!
Белые голуби, - мир для души!
Белые голуби, - птицы любви! Белые голуби счастье несите, Радость и мир всем людям дарите!
9 мая, День Победы - самый важный и любимый праздник для нашей страны. Голуби – птицы Мира! В преддверии этого праздника ребята второй младшей группы «Крепыши» изготовили подделки - это послание всем людям с призывом жить в мире, дружбе и взаимопонимании.
Солнце в мае светит ярко,
Согревая нас лучами,
Мы не зря денечком жарким
Праздник Солнца отмечаем! Праздник «Международный день солнца» ежегодно отмечается в мире 3 мая. Солнце это свет и тепло, которые необходимы не только людям, но также растениям и животным.
Во 2 младшей группе «Крепыши» проводились познавательные беседы, наблюдение за солнцем, игры, в которых обязательным персонажем было Солнышко. Выучили с детьми стихотворение А. Барто «Солнышко». Ребята выразили свои впечатления в рисунках и в коллективной поделке «Солнышко лучистое». Этот солнечный день малыши провели весело! В каждом ребёнке есть солнце, только дайте ему светить! (Сократ)
В период Пасхальной недели наши ребята второй младшей группы «Крепыши» и их родители приняли активное участие в благотворительной акции «Все для Победы»! Вместе с воспитателями украшали печенье глазурью и присыпкой. Малыши это делали с огромным интересом , желанием и поэтому печенье получилось неповторимое! Все средства вырученные от продажи печенья пойдут на поддержку участникам СВО.
25 апреля воспитанники нашей группы «Крепыши» приняли участие во Всероссийском Дне Эколят. Этот день проведён с целью дальнейшего развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных организациях, школах российских регионов и, как следствие, сохранение природы, её растительного и животного мира, а так же с целью развития у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия и осознания ребенком необходимости сохранения и спасения природы родного края .
В рамках «Дня Эколят» составлен план тематического дня.
План дня:
Напомнить детям кто такие Эколята (Умница, алун, Тихоня и Ёлочка)
Побеседовать на тему: «Как беречь природу».
Экологическая тропа Эколят (территория ДОУ).
Трудовой десант: «Уборка участка от мусора, полив растений и деревьев»
Акция «Познаём природу с Эколятами».
Фото-отчёт о Дне Эколят.
День начался с того, что мы с малышами вспомнили Эколят и рассмотрели логотип. После чего мы прошлись по экологической тропе детского сада «Тропой Эколят», рассмотрели все растения, растущие на территории и очистив насаждения от мусора. Дети расширили и закрепили знания о цветах, деревьях, кустарниках, птицах и насекомых на территории детского сада.
Особое внимание привлекла проблема мусора в природе. Так же малыши привели в порядок свой участок от сухих веток и мусора и полили растения и наблюдали за мусоровозом.
Проведённые мероприятия вызвали у детей познавательный интерес и эмоциональный отклик!
Итогом экологической работы была организована выставка рисунков «Берегите природу с Эколятами!»
Что любят больше всего делать дети? Конечно, играть! Дети играют дома, в детском саду, на улице, в гостях. Любое увлекательное занятие обозначается для них словом «игра». Через игру ребенок познает окружающую его действительность, свой мир. И задача педагогов создать как можно больше условий для игровой деятельности детей, в том числе при помощи дидактических игр, цель которых - развитие познавательных и творческих способностей, сенсорное развитие, развитие мелкой моторики рук и речи детей младшего дошкольного возраста. Ни для кого ни секрет, что сенсорика, является фундаментом умственного развития детей. В сенсорном развитии детей дидактическая игра очень важна. Дети знакомятся со свойствами предметов окружающей действительности, расширяют свой кругозор, познают окружающий мир. В своей работе я широко использую дидактические игры для сенсорного развития своих воспитанников, которые изготавливаю своими руками из разных материалов. В эти игры дети играют с большим удовольствием , как в совместной деятельности, так и в самостоятельной - индивидуально и в паре, при этом решаются любые поставленные перед детьми цели и задачи!
5 апреля педагоги нашего детского сада показала сказку «Гуси лебеди» для ребят второй младшей группы «Крепыши». Дети первый раз видели такое представление и для них было удивительное зрелище! Они с интересом смотрели сказку, их эмоции были видны на маленьких лицах! Большое спасибо педагогам за это замечательное мгновение!
Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц. Дата проведения праздника выбрана не случайно: в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Птицы являются составной частью нашей природы. Куда бы мы ни бросили свой взгляд, мы всегда увидим птиц. Они — верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов.
В этот день ребята нашей группы «Крепыши» узнали много интересного: какие пернатые друзья живут рядом с нами круглый год, а какие возвращаются весной из теплых краев. На прогулке мы понаблюдали за птицами, насладились их пением и насыпали корм в кормушки. В совместной деятельности рассматривали картинки разных птиц и слушали аудио запись - пение птиц. Вместе сделали коллективную работу «Воробушки нашего участка» и раскрасили цветными карандашами шаблоны различных птиц! Ребята пообещали беречь пернатых друзей и заботиться о них!
С 18-22 апреля в нашей группе прошла экологическая неделя «Моря и реки нашей малой Родины». Педагоги рассказали детям о реке Ея и Азовском море, которые есть у нас. Познакомили ребят с их обитателями. Рассматривали картинки, иллюстрации и фото, читали стихотворения по данной теме. Дети создали коллективную композицию «Обитатели нашей реки - Ея». Для родителей было предложено домашнее задание: по возможности съездить с детьми к реке и вместе понаблюдать за ее красотой. Неделя получилась очень познавательная для наших воспитанников!
Долгожданная весна.
Этот праздник принесла.
Праздник наших милых дам,
Счастья, дорогие, вам!
Все цветы со всей Земли.
Заслужили только вы.
Столько нежности, тепла.
Вы приносите всегда.
Будьте ярки и красивы,
Обаятельны, любимы.
Пусть блестит ваших глазах.
Лишь счастливая слеза.
Весна - это прекрасное время года открывает женский праздник, Международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты.
В каждом детском саду в канун этого праздника проводятся утренники, посвященные 8 марта. И нашу группу «Крепыши» он не обошёл стороной. В период тематической неделе, была проведена большая предварительная подготовка к празднику:
воспитатели с детьми читали рассказы и стихи, проводили беседы о мамах, бабушках, сестрёнках; вместе с музыкальным руководителем разучивали песни, а с хореографом - танцы. Для любимых мам изготовили подарки: поделки своими руками, украсили группу.
Везде царила атмосфера праздника. 5 марта в нашей второй младшей группе был проведён чудесный утренник.
К детям на праздник пришла Матрешка, которая играла с детьми в разнообразные игры! У нас все получилось, дети пели песни и танцевали! Мамы были рады! Праздник, несомненно, принес в нашу группу атмосферу весенней радости и счастья.
Хочется пожелать всем женщинам море улыбок и цветов, чтобы в жизни слёзы были только от счастья!
Несмотря на обилие развивающих книг и пособий для детей, не стоит обходить вниманием самодельные игры из подручных материалов. Они всегда выручат, когда нет под рукой умной книжки.
Может показаться, что создать игры и пособия своими руками — это целая наука. Как показывает практика, дети с удовольствием играют в такие игры. Они безопасны и универсальны. С одними втулками можно придумать целую серию игр на развитие мелкой моторики, памяти, творческого мышления, логики. Вот такую игру из разноцветных втулок мы изготовили для наших воспитанников «Разложи по цвету», которая развивает сенсорные навыки у детей и пользуется спросом в группе!
С 5 по 9 февраля во второй младшей группе «Крепыши» была проведена тематическая неделя «Пожарная безопасность», цель которой,
обучение детей правилам пожарной безопасности;
привитие навыков осторожного обращения с огнём и пожароопасными предметами, вызов спасателей и др.
Согласно плану были проведены следующие мероприятия с воспитанниками:
Беседы на темы: «Пожар в доме», «Детские шалости с огнём», «Осторожно –электроприборы».
Игровые ситуации «Спички - не игрушка, огонь не забава», «Юные пожарные». Чтение художественной литературы:
К. И Чуковский «Путаница», С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», Б.Житков «Дым», «Пожар»; Загадывание загадок.
Чтение стихов Е.Харинская«Спичка – невеличка», О.Вациетис «Спички».
Играли с детьми в дидактические игры «Можно нельзя»,«Найди правильный ответ»,«Сложи пожарника», «Чем тушат пожар». Рассматривали по данной теме картинки и лэпбук «Профессия - пожарный» и многое другое. Дети много узнали о том, какой вред может принести неосторожность с огнем!
«Огород на окне» стал традицией в нашем детском саду. В конце февраля, мы с детьми второй младшей группы «Крепыши" организовали этот огород.
Целью создания огорода на окне является вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской работе в области цветоводства.
Огород на подоконнике способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить и развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений, об условиях, необходимых для роста и развития результатом своего труда.
Дети активно участвовали в посадке огорода. Мы посадили лук, посеяли огурцы, горох и пшеницу. Дети с нетерпением ждут и наблюдают, когда появится первый росток. Совместными усилиями мы выращиваем рассаду на окне.
В дальнейшем мы с ребятами высаживаем рассаду в открытый грунт на огороде детского сада. Дети имеют возможность не только наблюдать за ростом растений, но и помогать в посадке и поливе грядок.
В результате этих работ мы закрепляем и расширяем знания детей о растениях огорода, их особенностях роста, уходе за ними. Развиваем самостоятельность в решении в проблемных ситуациях.
Воспитываем бережное отношение к своему труду. Учим работать в коллективе, получая радость от совместного труда.
Во второй младшей группе «Крепыши» в рамках недели экспериментов, сегодня был проведен эксперимент со снегом «Тает снег или нет?». На прогулке вместе с воспитателем дети рассмотрели снег, поговорили о его свойствах, набрали немного снега в ведро и занесли в группу посмотреть, что с ним там произойдет. После сна малыши сразу же обратили внимание на ведерко, которое было полное снега и увидели там воду! Дети были удивлены! И так мы сделали вывод: снег тает и он превращается в воду когда находится в теплом месте.
Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомлинский. Игра – свободная, самостоятельная деятельность детей, где они используют все доступные им игровые средства, свободно объединяются и взаимодействуют друг с другом. Игра - любимая деятельность наших воспитанников!
15 января в нашей стране отмечается всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц России». Во второй младшей группе «Крепыши» прошла тематическая неделя «Прилетайте в гости к нам!», приуроченная этому празднику.
В течение недели были организованы развивающие занятия, на которых много говорили о зимующих птицах, об их внешнем виде, образе жизни, повадках «Почему надо помогать птицам зимой?», «Чем питаются птицы зимой?», «Как мы можем помочь зимующим пташкам?» и др.Малыши рассматривали картинки, иллюстрации в книжках, с удовольствием играли в дидактические игры: «Угадай, кто улетел», «Кого, чем накормить», «Кто как кричит?», «Скажи ласково», «Один – много». Собирали разрезные картинки птичек, разучили пальчиковую игру «Птичья кормушка», вместе с воспитателем отгадывали загадки. Читали сказки Т. Кирюшатовой "Как Анютка зимующих птиц согрела", "Лакомство для снегирей", "Жилетка для снегиря", "Синичка-медсестричка", "Кормушка " и стихотворение А.Барто "Синица ".
На занятии по ИЗО деятельности дети выполнили творческую работу «Птичья столовая» нетрадиционным способом и изготовили из шишек маленьких совят!
На прогулках, дошколята вместе с воспитателями пополнили все кормушки на территории сада разнообразным кормом. Наблюдали за птицами, играли в подвижные игры «Птички в гнёздышке», «Ягодки и снегири».
Подводя итоги тематической недели, хочется отметить, что у детей расширился кругозор знаний о зимующих птицах и появилось желание заботиться о них. Вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.
Зима долгожданная и любимая пора для детей. Ведь все кругом превращается в сказочную страну: деревья запорошены снегом; снег блестит, сверкает на солнце, а в морозную погоду скрепит под ногами. Можно долгое время стоять и любоваться этой красотой. Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок зимой!
Есть коробка у меня,
В ней живут мои друзья,
Очень они разные,
Жёлтые, красные,
Зеленый и синие,
Все дружные и сильные.
Вместе любят собираться
И в постройки превращаться.
Ребята из группы "Крепыши" очень любят строить всевозможные сооружения при помощи деталей из конструктора. Такие занятия не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования у детей развивается образное мышление, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Также в работе задействованы мышцы кисти, что положительно влияет на мелкую моторику рук. Дети проявили в своих постройках творчество, фантазию, самостоятельность.
Цветы для наших любимых мамочек.
Буклет для родителей "Развитие любознательности детей".
Консультация "Не оставляйте ребёнка одного дома".
Консультация "Безопасность на Новый год".
Памятка "Осторожно-пиротехника!"
Памятка "Что умеет ребёнок 3-4 лет"
Как устроить настоящий праздник детям.
