07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
ИМУЩЕСТВЕННОЕ И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
За МБДОУ ЦРР - детский сад № 6 ст. Старощербиновская в целях обеспечения образовательной деятельности закреплены права собственности (здания, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения). Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, Уставом и законодательством Российской Федерации. Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА (кв.м.):
Площадь земельного участка учреждения - 9 171 м2 На нем находятся: здания - учреждения, овощехранилища, склада, уборной; шесть игровых площадок с крытыми теневыми навесами (прогулочными верандами); физкультурная площадка; хозяйственная площадка, зелёная зона: клумбы, уголок лекарственных растений, огород, ягодник, деревья.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЙ(кв.м.):
Детский сад состоит из 1 здания: Общая площадь здания – 911,6 кв.м. Год постройки здания- 1970 год
БЛАГОУСТРОЙСТВО ЗДАНИЙ:
водопровод; канализация; отопление от котельной, электроснабжение; электросвязь.
КАБИНЕТЫ:
заведующего – 10,2 кв.м
методический -20,9 кв.м
кабинет специалистов - 14,8 кв.м
учителя - логопеда – 20,8 кв.м
кабинет педагога-психолога - 10,95 кв.м
заведующего хозяйством -8,6 кв.м
медицинский блок – 27,5 кв.м
Прачечная, гладильная – 21,6 кв.м
НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ
Музыкальный зал
В музыкальном зале имеются пианино, музыкальный центр, CD-диски к праздникам различной тематики, набор музыкальных инструментов для детского оркестра, музыкально-дидактические игры, подборка аудио и видеокассет с музыкальными произведениями, детские и взрослые костюмы. Интерьер меняется в зависимости от сезона и темы праздника.
Кабинет учителя-логопеда, оборудован зеркалом, разовыми шпателями для постановки звуков и артикуляционного массажа, оснащены картотеками игр (на развитие речевого дыхания, мелкой моторики), предметами и сюжетными картинками по лексическим темам, картами-схемами для обучения рассказыванию и описанию предметов, шнуровками, вкладышами, мозаиками, наборами материалов для автоматизации и дифференциации звуков, авторским оборудованием. Логопедический кабинет укомплектован столами, стульями, которые соответствуют росту детей.
Кабинет изостудии оборудован шкафами для хранения пособий; столами для детей; детскими стульями; шкафами для хранения игр, игрушек, стол и др. Имеются картинки для развития мелкой моторики, наборы картин, имеются музейные экспонаты, материал и оборудование для изодеятельности.
Кабинет педагога - психолога - пространство кабинета организованно в соответствии со спецификой профессиональной деятельности психолога. В кабинете выделено несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку. В кабинете достаточно материала для проведения коррекционно - развивающей работы с детьми.
НАЛИЧИЕ ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ:
6 групповых ячеек состоят из раздевальной (приемной), игровой, буфетной, умывальная и туалетная комнаты
Так же имеются: музыкальный зал; кабинета учителя-логопеда; кабинет изостудии; заведующего хозяйством; медицинский блок, состоящий из медицинского и процедурного кабинетов; методический кабинет; кабинет заведующего; пищеблок; прачечная и гладильная.
Групповые помещения оснащены детской мебелью в соответствии с САНПИН 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.09.2020 г. № 28. Все групповое пространство доступно детям. В приемной оформлены стенды для родителей и для продуктивной деятельности детей. Развивающая предметно-пространственная образовательная среда дошкольной образовательной организации обеспечивает разностороннее развитие детей, отвечает принципу целостности образовательного процесса и строится с учетом федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; Федкральной образовательной программой дошкольного образования; образовательной программой дошкольного образования; адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе (ФФНР) под редакцией Т.Б.Филичева, Т.Б.Чиркина, Т.В. Туманова; СанПиН 2.4.1.3049-13. Во всех возрастных группах имеются материалы, стимулирующие развитие воспитанников в различных видах деятельности, учитываются возрастные особенности и индивидуальные интересы и потребности детей.
Оснащение:
Детская мебель для практической деятельности; Книжные уголки; Уголки для продуктивной детской деятельности; Физкультурные уголки; Необходимое оборудование для самостоятельной игровой деятельности т др.
НАЛИЧИЕ БИБЛИОТЕК
В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете. Кабинет укомплектован учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
НАЛИЧИЕ ОБЪЕКТОВ СПОРТА
В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован музыкально-физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, ОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.
В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: гимнастическая скамейка, спортивный инвентарь, мячи, обручи, гимнастические палки, скакалки и др., стойки и планки для прыжков и перешагивания, мешки с песком, оборудование для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата.
Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПин. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.
НАЛИЧИЕ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ
Средства обучения и воспитания, используемы в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации ООП ДО как совокупность учебно-методических материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
печатные - пособия и др.;
электронные - мультимедийные обучающие комплекты;
аудиовизуальные- слайды, видеофильмы обучающие и т.д.;
наглядные плоскостные - плакаты, карты, настенные магнитные доски и др.;
демонстрационные - муляжи, макеты, стенды и др.;
спортивные - спортивное оборудование.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.
Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительные атребуты), дидактических игр.
Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.
Музыкальный уголок в группах: музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут. А, кроме того, развивают фонематический слух и чувство ритма у малыша.
Театр и уголок для сюжетно-ролевых игр в группах располагается недалеко друг от друга. Ниши, ширмы помогают в организации этих пространств. В театре располагаются театр настольный, ширма и наборы кукол (пальчиковых и плоскостных фигур) для разыгрывания сказок; театр сделанный самими детьми и воспитателями.
Центр художественно-изобразительной деятельности для самостоятельной продуктивной деятельности — конструирования, рисования, лепки, аппликации, создания разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала.
Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации. Создание эколого-развивающей среды рассматривается как метод экологического воспитания. Для развития экологической культуры используются иллюстрированный материал и наглядные пособия.
Все кабинеты и группы ДОО оснащены техническими средствами для использования современных информационно-коммуникационных технологий для работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
На сегодняшний день установленная стоимость питания на одного ребенка (из расчета четырехразового питания составляет):
- в группах общеразвивающей направленности для детей в возрасте до трех лет, в сумме 105,70 рублей в день;
- в группах общеразвивающей направленности для детей в возрасте от трех до семи лет, в сумме 120,25 рублей в день.
- питание детей-инвалидов, детей с туберкулезной интоксикацией, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – на бесплатной основе (п.3 "Освободить от родительской платы в МБ ДОУ родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, а также детей с туберкуклезной интоксикацией) .
СМОТРЕТЬ ПРИКАЗ УО ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТОИМОСТИ ПИТАНИЯ
В детском саду организовано 4 - х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник. В течение года дети учреждения получают овощи и фрукты. В соответствии с требованиями САНПИН 2.3/2.4.3590-20 "САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ", утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 27.10.2020 г. № 32. В детском саду разработано примерное 10-ти дневное меню, утвержденное руководителем дошкольной образовательной организации, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей от 1 года до 3 лет и от 3 лет до 7 лет. Блюда готовятся согласно технологическим картам установленного образца. Особое внимание уделяется контролю за качеством и сроками реализации поставляемых продуктов.
Пищеблок оборудован необходимым технологическим оборудованием: Холодильники – 6 шт., Холодильная камера-1, Морозильные камеры -1 шт., Электромясорубки - 2 шт., Электроплита - 2 шт., Водонагреватели- 1 шт, Спллитсистема-1 шт, Протирочная машина - 1шт, Жарочный шкаф - 1 шт.
На группах имеются буфетные, для раздачи пищи и мытья посуды, оборудованы всем необходимым оборудованием: моечные ванны обеспечены подводкой холодной и горячей воды через смесители, необходимая посуда для получения и раздачи пищи, решётчатые полки для просушки посуды, необходимая столовая и чайная посуда для приёма пищи детьми.
В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 27.10.2020 г. № 32.
Используемое в работе меню способствует рациональной организации детского питания, обеспечивая его качество, сбалансированность, выполнение натуральных норм питания по основным продуктам. При организации питания воспитанников соблюдаются возрастные, физиологические нормы суточного потребления в основных пищевых веществах. Выдержан ассортимент основных продуктов питания, рекомендованный для использования в детских организованных коллективах.
Каждое блюдо, предлагаемое детям, готовится в соответствии с технологическими картами, обладает достаточной энергетической и биологической ценностью, соответствует физиологическим возрастным потребностям детей, содержит необходимое количество белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ.
Поставка продуктов питания в дошкольное учреждение осуществляется на основании Контракта между поставщиком и заказчиком. МБДОУ ЦРР - детский сад № 6 ст. Старощербиновская обслуживают поставщики:
- ООО "Комбинат кооперативной промышленности" Климов Р.В. - хлеб, батон, сухари;
- ИП Тыркина Г.Г. - овощи, бакалея, фрукты, молочные продукты, мясо, рыба.
Доставка пищевых продуктов осуществляется специально выделенным для перевозки пищевых продуктов транспортом. Все продукты питания проходят входной контроль, который осуществляет ответственное лицо-кладовщик Березовская Е.А. Прием всех пищевых продуктов и продовольственного сырья в ДОУ осуществляется при наличии документов, подтверждающие их качество и безопасность.
Сопроводительные документы:
• Счет-фактура и накладная
• Ветеринарное свидетельство
• Удостоверение качества
• Маркировочный ярлык с указанием условий хранения и сроком годности продукта.
Все сопроводительные документы хранятся до окончания реализации продукции
Уважаемые родители! Управление образования администрации муниципального образования Щербиновский район проводит анкетирование с целью улучшения работы по организации детского питания. Вы можете оставить свой отзыв в анкете, пройдя по ссылке
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJyrYhPO5xMY090xvKJdv13
_yiG_HtYXznTC43Y4HxRa7ezw/viewform?usp=sf_link
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
В МБДОУ медицинская деятельность осуществляется в соответствии с лицензией министерства здравоохранения Краснодарского края № ЛО-23-01-011112 от 20 марта 2017 года.
В дошкольной образовательной организации имеется медицинский блок, состоящий из приемной, процедурного кабинета, изолятора, туалета, буфетной. Осуществление медицинской деятельности закрепляется договором об организации медицинского обслуживания между МБДОУ и ГБУЗ «Щербиновская ЦРБ» МЗ КК в целях сотрудничества, направленного на обеспечение медицинского обслуживания воспитанников в соответствии с требованиями, установленными действующим законодательством в области здравоохранения и образования. Услуги осуществляются на безвозмездной основе медицинской сестрой ГБУЗ «Щербиновская ЦРБ» МЗ КК. Медицинский блок оснащен необходимым оборудованием. Для оказания медицинских услуг помещения медицинского блока и медицинское оборудование переданы в безвозмездное бессрочное пользование в ГБУЗ «Щербиновская ЦРБ» МЗ КК.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.
Согласно СанПиН 2.4.3648-20 от 28.09.2020 г. разрабатывается: режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна, составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.
В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры и др.
Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.
ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИТ СЕТЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ
В МБДОУ имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Дошкольная образовательная организация оснащена электронной почтой, локальной сетью, выходом в Интернет. В детском саду организована работа официального сайта. Электронная почта используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии используются в административной деятельности. Осуществляется необходимое и достаточное применение информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательном и коррекционно-развивающем процессе в соответствии с санитарными правилами и нормативами.
Дошкольная образовательная организация имеет в наличии 5 компьютеров, 1 ноутбук, 2 мультимедийных установки, 1 интерактивную доску.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
В дошкольной образовательной организации создан официальный сайт - https://ds6.uo-moshr.ru
Официальный сайт МБДОУ является электронным общедоступным информационным ресурсом, размещенным в сети Интернет. Официальный сайт обеспечивает открытость деятельности дошкольной образовательной организации; реализацию прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности и норм информационной безопасности; реализацию принципов единства культурного и образовательного пространства, демократического государственно-общественного управления дошкольной образовательной.
Информация об электронных образовательных ресурсах, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии); о сторонних электронных и информационных ресурсах (при наличии)
Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы для дошкольника
https://solnet.ee - Детский портал «СОЛНЫШКО»
http://razigrushki.ru - «РазИгрушки»
https://pochemu4ka.ru - Детский портал «Почемучка»
https://nsportal.ru - Социальная сеть работников образования
https://www.teremoc.ru - Детский портал "Теремок"
http://klepa.ru - Детмский портал "Клёпа"
«Умка — Детский развивающий сайт». На сайте Вы можете посмотреть как развлекательные, так обучающие детские мультфильмы, скачать сборники, а так же послушать и скачать плюсовки и минусовки детских песен, раскрасить вместе с вашими детьми онлайн раскраски, выбрать понравившиеся вам сценарии праздников, послушать детские сказки и многое другое!
«Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивательные игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки.
«РазИгрушки» — сайт для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей.
«Раскраски» — раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.
«Оригами — Мир своими руками». Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.
Инфоромация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и ОВЗ
Конструктивные особенности здания ДОУ не предусматривают наличие подъемников. В ДОУ имеются оборудованные пандусы для инвалидных калясок, поручни.
Тактильные плитки, напольные метки в образовательной организации отсутствуют.
При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Для того, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать пространство с минимальной помощью посторонних в ДОО постоянно ведется работа по усовершенствованию безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Приказ о назначении лиц, ответственных за организацию приёма инвалидов и лиц с ОВЗ
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ФФНР):
Технические устройства (аппаратура): интерактивная доска, ноутбук, аудиосистема.
Дидактиеские средства обучения (носители информации): комплект программного обеспечения "Игры от тигры", презентации по лексическим темам, аудиотека.
Дети ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
50-ОД Приказ об утверждении стоимости питания ДОУ на 2023 год (221.8 KiB)